Konspekt warsztatu żywieniowego -” Na straganie w dzień targowy…”

autor: Mariola Natanek

Temat : ” Na straganie w dzień targowy…”

Cele: zapoznanie dzieci z szeroką gamą warzyw i owoców oraz zawartością  w nich witamin

Cele: Dzieci:

• umieją rozpoznawac i nazywac warzywa i owoce
• kształtowanie w dzieciach jedzenia warzyw i owoców
• zapoznanie się ze znaczeniem witamin i ich wpływu na zdrowie
• promowanie owoców i warzyw jako przekąsek

Przebieg:

1. Wysłuchanie wiersza Jana Brzechwy: ” Na straganie”.

Omówienie wiersza,utrwalenie nazw warzyw występujących w wierszu

Na straganie

Na straganie w dzień targowy
Takie słyszy się rozmowy:

„Może pan się o mnie oprze,
Pan tak więdnie, panie koprze.”

„Cóż się dziwić, mój szczypiorku,
Leżę tutaj już od wtorku!”

Rzecze na to kalarepka:
„Spójrz na rzepę – ta jest krzepka!”

Groch po brzuszku rzepę klepie:
„Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?”

„Dzięki, dzięki, panie grochu,
Jakoś żyje się po trochu.

Lecz pietruszka – z tą jest gorzej:
Blada, chuda, spać nie może.”

„A to feler” –
Westchnął seler.

Burak stroni od cebuli,
A cebula doń się czuli:

„Mój Buraku, mój czerwony,
Czybyś nie chciał takiej żony?”

Burak tylko nos zatyka:
„Niech no pani prędzej zmyka,

Ja chcę żonę mieć buraczą,
Bo przy pani wszyscy płaczą.”

„A to feler” –
Westchnął seler.

Naraz słychać głos fasoli:
„Gdzie się pani tu gramoli?!”

„Nie bądź dla mnie taka wielka” –
Odpowiada jej brukselka.

„Widzieliście, jaka krewka!” –
Zaperzyła się marchewka.

„Niech rozsądzi nas kapusta!”
„Co, kapusta?! Głowa pusta?!”

A kapusta rzecze smutnie:
„Moi drodzy, po co kłótnie,

Po co wasze swary głupie,
Wnet i tak zginiemy w zupie!”

„A to feler” –
Westchnął seler.

2. Wspólne gotowanie zupy jarzynowej poprzez zabawę

3. Zgadywanka -zgadywanie nazw warzyw i owoców poprzez dotyk i zapach

4. Poznanie piosenki Fasolek ” Witaminki”

5. Zagadki do treści piosenki,np: dlaczego Jasio mizernieje?co należy jeść aby być silnym i zdrowym?

6. Burza mózgów: co to są witaminy? gdzie się znajduja?

7. Rozwiązywanie zagadek o warzywach, owocach i zawartych w nich witaminach

8. Przygotowanie sałatki jarzynowej i owocowej-podział na grupy

9. Degustacja, podsumowanie poprzez luźną rozmowę jakie warzywa i owoce dzieci poznały, dlaczego są ważne.

kolorowanka do pobrania: www.jakoloruje.pl